По закону все школы нашей страны инклюзивные. В них могут учиться дети с особыми потребностями, если у них есть заключение специальной комиссии (ПМПК). Что же на самом деле? Много ли таких учеников в школах? Есть ли тьюторы, которые должны сопровождать и быть их личными наставниками в усвоении учебной программы? Расскажем, как организовать в школе по месту жительства ресурсный класс, к кому с этим вопросом обращаться за помощью, и где искать для работы в нем специалистов?